يأتيكم هذا الخبر برعاية موقع عيون الجزيرة الاخباري
وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي
الدوحة - موقع الشرق
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي عن بدء استقبال طلبات الالتحاق بمدارس التعليم المهني والتقني والتخصصي للعام الدراسي القادم 2026-2027، وذلك عبر بوابة خدمات الجمهور، ويستمر استقبال الطلبات حتى 22 أبريل 2026.
وتأتي هذه الخطوة لتعزيز المنظومة التعليمية بكوادر وطنية مؤهلة؛ حيث تواصل مدارس قطر التقنية الثانوية "للبنين، والبنات، والبنات - الشمال" دورها في إعداد كفاءات متخصصة في مجالات حيوية كالميكانيكا، والكهرباء، وتكنولوجيا المعلومات، والأمن، والسلامة.
وفي المسار الاقتصادي؛ تهدف مدارس قطر للعلوم المصرفية وإدارة الأعمال "بنين وبنات" إلى بناء جيل من الاقتصاديين المهرة، فيما يستمر المعهد الديني الإعدادي الثانوي في تقديم رسالته التعليمية المتميزة التي تدمج بين العلوم الشرعية واللغة العربية والعلوم الأكاديمية.
وأوضحت الوزارة أن التسجيل متاح للطلبة القطريين، وأبناء القطريات، وأبناء مواطني دول مجلس التعاون الخليجي ممن أتموا الصف التاسع بنجاح؛ مع تخصيص مقاعد لأبناء المقيمين "مواليد قطر" في المدارس التقنية وفق الشروط والنسب المحددة.
ويتوقف القبول النهائي على اجتياز الطالب لاختبارات التقييم في مادتي اللغة الإنجليزية والرياضيات، والمقابلة الشخصية؛ بالإضافة إلى شرط اللياقة الطبية للمسارات التقنية.
وتدعو الوزارة أولياء الأمور الكرام إلى استخدام حساباتهم الشخصية عبر "بوابة خدمات الجمهور" لإتمام عملية التسجيل؛ مع إمكانية الاطلاع على الأدلة الإرشادية المتاحة على الموقع. وتؤكد الوزارة أن هذه المدارس تمثل ركيزة إستراتيجية لبناء اقتصاد قائم على المعرفة، تجسيدًا لرؤية قطر الوطنية 2030.
أخبار ذات صلة
مساحة إعلانية
شكرا لمتابعينا قراءة خبر أخبار قطر | التعليم تفتح باب التسجيل بمدارس التعليم المهني والتقني والتخصصي للعام 2026-2027 | عيون الجزيرة قطر في عيون الجزيرة ونحيطكم علما بان محتوي هذا الخبر تم كتابته بواسطة محرري الشرق ولا يعبر اطلاقا عن وجهة نظر عيون الجزيرة وانما تم نقله بالكامل كما هو، ويمكنك قراءة الخبر من المصدر الاساسي له من الرابط التالي الشرق مع اطيب التحيات.
*** تنويه هام ***
موقع عيون الجزيرة لا يمت بأي صلة لشبكة الجزيرة الاخبارية او قنوات الجزيرة القطرية فنحن موقع اخباري خليجي متعدد المصادر
أخبار متعلقة :